Artikler i fulltekst:
Graverholt B, Tuntland H. Arbeidsformer som implementerer kunnskapsbasert praksis (PDF) Ergoterapeuten 2008: 1(51):54-9.
Hjelle K. Integrering av kunnskapsbasert praksis ved ergoterapiutdanningen i Bergen Ergoterapeuten 2008; 1(51):60-7.
SUPPORT tools for evidence-informed health policymaking
Fagringer:
Fagringer ved Haukeland Universitetssykehus
Fagringer ved Løvåsen sykehjem, Undervisningssykehjem
Undervisning:
Olsen, N. R. (2007). “Kunnskapsbasert praksis i bachelorutdanningen i fysioterapi”. I: Læring for profesjonskompetanse. Red. Wilhelmsen, B.U. & Hole, G.O. Skriftserien nr. 2 – fagrapport – artikkelsamling. Høgskolen i Bergen. Publiseres i ved Høgskolen i Bergen, vår 2007.
A. Coomarasamy & Khan, K. S. (2006) “What is the evidence that evidence based medicine changes anything? A systematic review”. BMJ, 329:1017.
Tuntland, H & Nordheim, L (2009).Undervisning og læring i kunnskapsbasert praksis. Presentasjon av CASP-modellen. Ergoterapeuten, 9:1-7
Ved sengen:
Prosedyrer:
Eiring Ø, Pedersen MS, Borgen K, Jamtvedt G. Prosedyrearbeid – meningsløst mangfold?. Notat 2010. ISBN 978-82-8121-327-2
Nasjonalt nettverk for fagprosedyrer. Helsebiblioteket