Artikler i fulltekst:
Jamtvedt G, Nortvedt MW. Kunnskapsbasert ergoterapi – et bidrag til bedre praksis (PDF) Ergoterapeuten 2008; 1(51)10-8.
Tuntland H. Kunnskapsbasert ergoterapi i et internasjonalt perspektiv (PDF) Ergoterapeuten 2008; 1(51):19-27.
Hole GO. Kunnskapsbasert praksis: Kritikk på feil grunnlag? (PDF) Ergoterapeuten 2008; 1(51):50-3.
User Guides to the Medical Literature (JAMA).
Nortvedt MW, Jamtvedt G. Engasjerer og provoserer. (PDF) Sykepleien 2009; 97(07):64-69
Norske lærebøker:
Norvedt M, Jamtvedt G, Graverholt B, Nordheim LV, Reinar LM. Jobb Kunnskapsbasert – en arbeidsbok.Oslo: Akribe, 2012.
Bjørndal A, Flottorp S, Klovning A. Kunnskapshåndtering i medisin og helsefag. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2007.
Jamtvedt G, Hagen KB, Bjørndal A: Kunnskapsbasert fysioterapi: metoder og arbeidsmåter. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2003.
Bakketeig L, Magnus P. Epidemiologi. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2003.
Bjørndal A, Hofoss D. Statistikk for helse- og sosialfagene. Oslo: Gyldendal Akademisk.
Engelske lærebøker:
Booth A, Brice A (Eds.). Evidence-based practice for information professionals: a handbook. London: Facet Publishing, 2004.
DiCenso A, Guyatt G, Ciliska D. Evidence-based nursing: A guide to clinical nursing. St. Louis: Elsevier Mosby, 2005.
Glasziou P, Mar CD, Salisbury J. Evidence-based medicine workbook: Finding and applying the best research evidence to improve patient care. BMJ Books, 2003.
Greenhalgh T, Donald A. Evidence based health care workbook: For individual and group learning. 3rd ed. BMJ Books, 2002.
Herbert R, Jamtvedt G, Mead J, Hagen KB. Practical Evidence-Based Physiotherapy. Elsevier, 2005.
Straus SE, Richardson SW, Glasziou P, Haynes RB. Evidence based medicine: How to practice and teach EBM. 3rd ed. Elsevier Churchill Livingstone, 2005.
Artikler i fulltekst:
Hvilket studiedesign er det? A spotter`s guide to study designs.
Bøker:
Norvedt M, Jamtvedt G, Graverholt B, Reinar LM. Å arbeide og undervise kunnskapsbasert: en arbeidsbok for sykepleiere. Oslo: Norsk Sykepleierforbund, 2007. Del 2 s. 25-34. (Kan kjøpes via NSF).
Bjørndal A, Flottorp S, Klovning A. Kunnskapshåndtering i medisin og helsefag. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2007. Kap. 2 s. 31-40.
Jamtvedt G, Hagen KB, Bjørndal A: Kunnskapsbasert fysioterapi: metoder og arbeidsmåter. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2003. s. 26-35 og s. 53-58.
Artikler i fulltekst:
Nordheim L. Hvordan finne forskningsbasert kunnskap: En oversikt. (PDF) Ergoterapeuten 1: 2008.
Nordheim L. Hvordan finne forskningsbasert kunnskap: Kilder og søkestrategier. (PDF) Ergoterapeuten 1: 2008.
Bøker:
Norvedt M, Jamtvedt G, Graverholt B, Reinar LM. Å arbeide og undervise kunnskapsbasert: en arbeidsbok for sykepleiere. Oslo: Norsk Sykepleierforbund, 2007. s. 39-47. (Kan kjøpes via NSF).
Bjørndal A, Flottorp S, Klovning A. Kunnskapshåndtering i medisin og helsefag. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2007. s. 43-61.
DiCenso A, Guyatt G, Ciliska D. Evidence-based nursing: A guide to clinical nursing. St. Louis: Elsevier Mosby, 2005. s. 20-44.
Jamtvedt G, Hagen KB, Bjørndal A: Kunnskapsbasert fysioterapi: metoder og arbeidsmåter. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2003. s.36-52.
Greenhalgh T, Donald A. Evidence based health care workbook: For individual and group learning. 3rd ed. BMJ Books, 2002. s.15-26.
Kunnskapssenteret; Sjekklister for kritisk vurdering av artikler.
Artikler i fulltekst:
Guyatt G. m.fl. GRADE: an emerging consensus on rating quality of evidence and strength of recommendations.(PDF) BMJ (2008) 336 (7650): 924.
Kunnskapsenteret; Fortsatt usikkerhet rundt øretermometer. 2009
Larun L. Kritisk vurdering – hvorfor og hvordan? (PDF) Ergoterapeuten 1: 2008.
Bøker:
Norvedt M, Jamtvedt G, Graverholt B, Reinar LM. Å arbeide og undervise kunnskapsbasert: en arbeidsbok for sykepleiere. Oslo: Norsk Sykepleierforbund, 2007. s. 67-139. (Kan kjøpes via NSF).
Greenhalgh T. How to read a paper: the basics of evidence-based medicine. 3rd ed. Blackwell Publishing: BMJ books, 2006. s. 40-190.
Bjørndal A, Flottorp S, Klovning A. Kunnskapshåndtering i medisin og helsefag. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2007. s. 63-171.Jamtvedt G, Hagen KB, Bjørndal A:Kunnskapsbasert fysioterapi: metoder og arbeidsmåter. Oslo: Gyldendal Akademisk, 2003. s. 31-100.
Rothman K, Greenland S. Modern Epidemiology. Lippincott Willams & Wilkins. 1998
Hennekens CH, Buring J. Epidemiology in medicine. Little, Brown & co.1987
Artikler i fulltekst:
Graverholt B, Tuntland H. Arbeidsformer som implementerer kunnskapsbasert praksis(PDF) Ergoterapeuten 2008: 1(51):54-9.
Hjelle K. Integrering av kunnskapsbasert praksis ved ergoterapiutdanningen i BergenErgoterapeuten 2008; 1(51):60-7.
SUPPORT tools for evidence-informed health policymaking
Fagringer:
Fagringer ved Haukeland Universitetssykehus
Fagringer ved Løvåsen sykehjem, Undervisningssykehjem
Undervisning:
Olsen, N. R. (2007). “Kunnskapsbasert praksis i bachelorutdanningen i fysioterapi”. I: Læring for profesjonskompetanse. Red. Wilhelmsen, B.U. & Hole, G.O. Skriftserien nr. 2 – fagrapport – artikkelsamling. Høgskolen i Bergen. Publiseres i ved Høgskolen i Bergen, vår 2007.
A. Coomarasamy & Khan, K. S. (2006) “What is the evidence that evidence based medicine changes anything? A systematic review”. BMJ, 329:1017.
Tuntland, H & Nordheim, L (2009).Undervisning og læring i kunnskapsbasert praksis. Presentasjon av CASP-modellen. Ergoterapeuten, 9:1-7
Ved sengen:
Prosedyrer:
Eiring Ø, Pedersen MS, Borgen K, Jamtvedt G. Prosedyrearbeid – meningsløst mangfold?. Notat 2010. ISBN 978-82-8121-327-2
Nasjonalt nettverk for fagprosedyrer. Helsebiblioteket
Clearinghouse: Self-evaluation
Audit and feedback: effects on professional practice and health care outcomes (Review)